Кафедра дошкольного и начального образования

• формирует профессиональные способности путем самостоятельного принятия решений в результате обобщения данных и критического анализа в области дошкольного образования 
• устанавливает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранном языках в полиязычной среде . 
• применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципы  и  культуру академической честности .

• Oбразовательнаяпрограмма по направлению 6B01202-Дошкольное обучение и воспитание государственный документ общего среднего (полного) или среднего профессионального образования для абитуриентов, обучающихся поконкурса по результатам комплексного национального тестирования и комплексного тестирования - доход должен быть успешно пройден. Иностранные студенты нуждаются в специальной подготовке (для языковой подготовки и овладения обязательным уровнем образования).

Пожалуйста, используйте информационную систему Болоньи.
 

• Система дошкольного образования и воспитания,
• Дошкольные классы в начальной школе,
• Организации среднего профессионального образования,
• Педагогические колледжи, 
• Гимназии,
• Педагогические научные организации,
• Специальные образовательные организации.

• организует  педагогические процессы, с учетом психо-физиологических и возрастных особенностей детей. 
• принимает  управленческие решения в учебных и воспитательных процессах, с учетом их социальных, индивидуальных, инклюзивных потребностей.
• определяет собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности,  показывая способность работать в команде.
   

• Для поступающих по программе 6В01303-Педагогика и методика начального обучения абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем специальном профессиональном образовании и успешно пройти тестирование – единый национальный тест и итоги комплексного тестирования. Абитуриенты, поступающие из-за рубежа, принимаются через интервью при условии обучения на платной основе (для овладения языковой подготовкой и обязательным уровнем образования), (Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы высшего и послевузовского образования №600 от 31.10.2018 г.).

Пожалуйста, используйте информационную систему Болоньи.
 

• Научно-исследовательские организации, организации подготовки и переподготовки педагогических кадров; общеобразовательные учреждения и учебные заведения профессионального образования.
• Объекты профессиональной деятельности: педагогические колледжи, гимназии, научно-исследовательские институты; педагогические научно-исследовательские организации; образовательные учреждения.

• организует  педагогические процессы, с учетом психо-физиологических и возрастных особенностей детей. 
• принимает  управленческие решения в учебных и воспитательных процессах, с учетом их социальных, индивидуальных, инклюзивных потребностей.
• определяет собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности,  показывая способность работать в команде.
   

• Для поступающих по программе 6В01323-Начальное образование (IP) абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем специальном профессиональном образовании и успешно пройти тестирование – единый национальный тест и итоги комплексного тестирования. Абитуриенты, поступающие из-за рубежа, принимаются через интервью при условии обучения на платной основе (для овладения языковой подготовкой и обязательным уровнем образования), (Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы высшего и послевузовского образования №600 от 31.10.2018 г.).

• Научно-исследовательские организации, организации подготовки и переподготовки педагогических кадров; общеобразовательные учреждения и учебные заведения профессионального образования.
• Объекты профессиональной деятельности: педагогические колледжи, гимназии, научно-исследовательские институты; педагогические научно-исследовательские организации; образовательные учреждения.

• изучает историю развития дошкольной педагогики и научно-психологические основы педагогической деятельности, изучает новые подходы к управлению знаниями. 
• планирует семейное воспитание и воспитательную работу в вузе, анализируя профессиональные этические нормы дошкольного специалиста. 
• популяризирует национальные ценности как актуальную проблему педагогической науки в современном личностно-ориентированном образовании.

•  Выпускники ВУЗа, поступающие в магистратуру сдают комплексное тестирование по группам образовательных программ, состоящее из теста по иностранному языку, теста по профилю группы образовательных программ, теста на определение готовности к обучению. Лица, поступающие в магистратуру с английском языком обучения, сдают комлпексное тестирование, состоящее из теста по профилю группы образовательных программ на английском языке и  теста на определение готовности к обучению на казахском или русском языках (по выбору). Прием в магистратуру осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных экзаменов лиц,  освоивших образовательные программы высшего образования. Прием иностранных граждан в магистратуру осуществляется на платной основе. On approval of the Model Regulations for admission to studies in educational organization, implementing educational programs of technical and vocational education Order of the Minister of Education and Science of the Republic of Kazakhstan of October 31, 2018 No. 600 (amended by the Order of the Minister of Science and Higher Education of the Republic of Kazakhstan dated January 26, 2023 No. 29.).

Пожалуйста, используйте информационную систему Болоньи.
 

• изучает историю развития дошкольной педагогики и научно-психологические основы педагогической деятельности, изучает новые подходы к управлению знаниями. 
• планирует семейное воспитание и воспитательную работу в вузе, анализируя профессиональные этические нормы дошкольного специалиста. 
• популяризирует национальные ценности как актуальную проблему педагогической науки в современном личностно-ориентированном образовании.

• Совершенствует интерактивные, инновационные методы обучения, формируя научные теоретические и практические основы преподавания дисциплин в начальном обучения .
• Совершенствует методы измерения и оценки с целью предоставления обучающемуся качественного образования. 
• Овладев организаторскими, управленческими навыками в школах, развивает подготовку образовательных программ, учебного плана, авторского проекта.

Пожалуйста, используйте информационную систему Болоньи.
 

• Выпускники ВУЗа, поступающие в магистратуру сдают комплексное тестирование по группам образовательных программ, состоящее из теста по иностранному языку, теста по профилю группы образовательных программ, теста на определение готовности к обучению. Лица, поступающие в магистратуру с английском языком обучения, сдают комлпексное тестирование, состоящее из теста по профилю группы образовательных программ на английском языке и  теста на определение готовности к обучению на казахском или русском языках (по выбору). Прием в магистратуру осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных экзаменов лиц,  освоивших образовательные программы высшего образования. Прием иностранных граждан в магистратуру осуществляется на платной основе. Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы высшего и послевузовского образования Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 600 (измененный приказом Министра науки и высшего образования Республики Казахстан от 26 января 2023 года № 29. ).

• По научной и педагогической подготовке высшие учебные заведения, средние школы (в том числе гимназии, лицеи), средние профессиональные учебные заведения (колледжи,техникумы, училища), научно-исследовательские институты и научно-исследовательские отделы вузов.