- организует педагогические процессы, с учетом психо-физиологических и возрастных особенностей детей.
- принимает управленческие решения в учебных и воспитательных процессах, с учетом их социальных, индивидуальных, инклюзивных потребностей.
- определяет собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности, показывая способность работать в команде.