- Оценивает возможности педагогического проектирования, педагогических технологий, педагогической техники в создании методической системы обучения, отвечающей современным требованиям.
- Выявляет исследования на основе методологических характеристик научных педагогических исследований, проводя такие актуальные проблемы, как педагогическая диагностика.