Modern toplumun, yaratıcı düşünebilen, alışılmışın dışında kararlar verebilen, duruma hızlı ve yeterli tepki verebilen aktif ve proaktif bir kişiliğe ihtiyacı vardır. Bu, eğitim görevlerinin yeni yollarla incelenmesini ve bunların yaratıcı kullanımları hakkında eğitilmesini, seçilen alanda hayatta kalmak için gerekli profesyonel olarak önemli niteliklerin oluşturulmasını gerektirir. Bu sorun, akıl oyunlarını etkili bir şekilde kullanarak çözülebilir.
Türk halklarının eğitim sistemindeki Akıl oyunları Merkezinin önemi ve gerekliliği de günümüz toplum sürecinden kaynaklanmaktadır. Merkezin alaka düzeyi, Türk akıl oyunlarının sınıflandırılması ve bibliyografyasının geliştirilmesi ve bunların etkili modellerinin eğitim sisteminde kullanılması yoluyla sosyokültürel alanda geleceğin uzmanının mesleki açıdan önemli niteliklerinin geliştirilmesidir.
Modern toplumun, yaratıcı düşünebilen, alışılmışın dışında kararlar verebilen, duruma hızlı ve yeterli tepki verebilen aktif ve proaktif bir kişiliğe ihtiyacı vardır. Bu, eğitim görevlerinin yeni yollarla incelenmesini ve bunların yaratıcı kullanımları hakkında eğitilmesini, seçilen alanda hayatta kalmak için gerekli profesyonel olarak önemli niteliklerin oluşturulmasını gerektirir. Bu sorun, akıl oyunlarını etkili bir şekilde kullanarak çözülebilir.
Türk halklarının eğitim sistemindeki Akıl oyunları Merkezinin önemi ve gerekliliği de günümüz toplum sürecinden kaynaklanmaktadır. Merkezin alaka düzeyi, Türk akıl oyunlarının sınıflandırılması ve bibliyografyasının geliştirilmesi ve bunların etkili modellerinin eğitim sisteminde kullanılması yoluyla sosyokültürel alanda geleceğin uzmanının mesleki açıdan önemli niteliklerinin geliştirilmesidir.