İlköğretim teorisi ve metodolojisi alanında içerik, yöntem ve araçlar, öğretimin sonuçları, ilköğretim ve eğitimde bilimsel araştırma, öğretim-metodik ve eğitimsel çalışmalar yürüten bilgilerle ilgili bilgileri işleyebilen mezunlar yetiştirmek.
Eğitim programı, eğitim sürecinin uygulanmasının hedeflerini, beklenen sonuçları, eğitim içeriği ve uygulama koşullarını, eğitim teknolojilerini, mezunların hazırlık alanındaki eğitim kalitesinin değerlendirilmesini düzenler.