Цель и задачи кафедры

Цель кафедры

Подготовка профессионально компетентных, конкурентоспособных педагогических кадров в области дошкольного и начального образования, отвечающих потребностям рынка труда и современным требованиям системы образования; обеспечение качественной образовательной подготовки на уровнях бакалавриата и магистратуры, развитие профессиональных знаний и практических навыков обучающихся, а также непрерывное совершенствование качества педагогической подготовки.

Основные задачи кафедры

1. Разработка и совершенствование образовательных программ. Разработка, обновление содержания и совершенствование образовательных программ по направлениям дошкольного и начального образования в соответствии с требованиями рынка труда.
2. Обеспечение учебного процесса квалифицированными педагогическими кадрами. Привлечение к образовательному процессу высококвалифицированных преподавателей, обладающих научно-педагогическим и практическим опытом, создание условий для профессионального развития профессорско-преподавательского состава.
3. Повышение качества обучения и внедрение инновационных технологий. Непрерывное совершенствование качества обучения посредством эффективного применения интерактивных методов, современных педагогических и цифровых технологий.
4. Развитие учебно-методического обеспечения. Разработка, обновление и внедрение современных учебно-методических материалов, цифровых образовательных ресурсов и средств обучения в соответствии с содержанием образовательных программ.
5. Совершенствование профессиональной практики и развитие практико-ориентированного обучения. Эффективная организация педагогической практики обучающихся, совершенствование системы дуального обучения, укрепление сотрудничества с образовательными организациями и интеграция теоретических знаний с практической деятельностью.
6. Развитие индивидуальных образовательных траекторий обучающихся. Создание условий для формирования индивидуальных образовательных траекторий студентов бакалавриата и магистратуры с учётом их профессиональных интересов и образовательных потребностей, расширение возможностей для научно-исследовательского и профессионального развития.