Haberler

7–11 Eylül 2026 tarihleri arasında Türkiye Cumhuriyeti’nin Ankara şehrinde, yükseköğretim alanında uluslararası deneyim paylaşımına yönelik bir etkinlik gerçekleştirildi. Etkinliğe Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan, Türkmenistan, Kuzey Kıbrıs ve Macaristan’dan katılımcılar iştirak ederek eğitim alanındaki güncel konuları ele aldılar. Bir hafta süren program kapsamında yükseköğretim politikaları, eğitim kalitesinin güvence altına alınması ve akreditasyon, dijital dönüşüm ve yükseköğretimin uluslararasılaşması gibi konular değerlendirildi. Akademik oturumlar, uygulamalı çalışmalar ve kurum ziyaretleri aracılığıyla katılımcılar deneyimlerini paylaştılar; eğitim alanındaki iyi uygulamaları ve çağdaş yaklaşımları incelediler.

Uluslararası etkinliğe, Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Kazak-Türk Üniversitesi Eğitim ve Beşerî Bilimler Araştırmaları Fakültesi Pedagoji ve Psikoloji Bölümü doçenti Aliya Kuralbayeva katılarak mesleki deneyimlerini paylaştı.

Etkinlik süresince katılımcı ülkelerin temsilcileri yükseköğretim sistemlerinin geliştirilmesi, eğitim kalitesinin artırılması ve uluslararası iş birliğinin güçlendirilmesi konularında görüş alışverişinde bulundular. Toplantı, katılımcıların mesleki bakış açılarını genişletmelerine, yeni bilgiler edinmelerine, yabancı meslektaşlarının deneyimlerinden yararlanmalarına ve karşılıklı yarar sağlayan mesleki ilişkiler kurmalarına olanak sağladı.

Ayrıca uluslararası toplantı kapsamında kurulan mesleki bağlantıların, gelecekte ortak bilimsel araştırmaların yürütülmesine, akademik ve öğrenci hareketliliğinin geliştirilmesine, deneyim paylaşımı programlarının uygulanmasına ve üniversiteler arasındaki uzun vadeli iş birliğinin güçlendirilmesine zemin oluşturması beklenmektedir.

Uluslararası deneyim paylaşımı; eğitim kalitesinin artırılması, mesleki gelişimin desteklenmesi ve küresel eğitim alanına entegrasyon açısından önemli bir araçtır. Bu tür uluslararası girişimler, Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Kazak-Türk Üniversitesinin akademik ilişkilerinin genişletilmesine, öğretim elemanlarının mesleki yetkinliklerinin geliştirilmesine ve eğitim alanında yeni fırsatların oluşturulmasına katkı sağlamaktadır.