Duyurular

  • image image image image
  • shape
    shape

    Haberler

    Blog Image

    ADIL AHMET’IN DIPLOMASI ALANINDAKI MESLEKI YOLCULUĞU

    Üniversitemizde bugün, “Eğitimci, akademisyen, diplomat ve siyasetçi Adil Ahmet’in diplomasi alanındaki mesleki yolculuğu” başlıklı bir söyleşi gerçekleştirildi.

    Etkinliğin amacı; Kazakistan’ın önde gelen devlet ve toplum insanlarından, eğitimci, akademisyen, diplomat ve siyasetçi Adil Ahmet’in diplomasi alanındaki mesleki birikimini öğrencilere aktarmak, bağımsız Kazakistan’ın dış politikası ile diplomatik hizmetlerinin oluşum sürecine dair uygulamaya dayalı bir perspektif sunmaktı. Bunun yanı sıra, Uluslararası İlişkiler programında öğrenim gören öğrencilerin mesleki yönelimlerini güçlendirmek ve gelecekteki diplomatik kariyerlere olan ilgilerini artırmak hedeflendi.

    Söyleşi sırasında Adil Ahmet, diplomatik mesleğin içeriği ve kendine özgü yönleri üzerinde ayrıntılı biçimde durarak, günümüz uluslararası ilişkiler sisteminde diplomasinin rolüne ilişkin kapsamlı değerlendirmelerde bulundu.

    Ayrıca, kamu hizmeti ile bilimin karşılıklı etkileşimi, bilimsel araştırmalar ve analitik çalışmaların yönetsel karar alma süreçlerindeki önemi üzerine dikkat çekici görüşlerini paylaştı.

    Konuşmasında yalnızca siyaset ve akademiyle ilgili konulara değinmekle kalmayan Ahmet, çocukluk ve öğrencilik yıllarına dair anılarını da paylaşarak samimi bir atmosfer oluşturdu; katılımcıları hedeflerine kararlılıkla ulaşmaları yönünde motive etti.

    Adil Ahmet konuşmasında şu ifadelere yer verdi:

    “Bugün sizler, geniş imkânlara sahip, her fakültesi için ayrı altyapı oluşturulmuş uluslararası bir üniversitede eğitim alıyorsunuz. Üniversitenin modern kampüs sistemi ve çok disiplinli akademik ortamı, hem mesleki hem de kişisel gelişim için büyük fırsatlar sunmaktadır. Kalabalıklar arasından sıyrılan, farkını ortaya koyan bireyler olunuz.”

    Programın sonunda öğrenciler, konuşmacıya sorularını yönelterek karşılıklı fikir alışverişinde bulundu. Adil Ahmet, mesleki ve kişisel deneyimlerini gençlerle paylaşarak onların bilgi ve tecrübe edinme motivasyonlarını artırdı.