STEM-лаборатория — это инновационная образовательная и исследовательская среда, предназначенная для развития научно-исследовательских, технических и практических навыков обучающихся посредством интеграции науки, технологий, инженерии и математики.
Деятельность лаборатории направлена на внедрение современных технологий в образовательный процесс, проведение практических и экспериментальных работ, разработку инженерных проектов и решение научно-технических задач.
Основная цель лаборатории
Формирование научного мировоззрения обучающихся, развитие их исследовательских способностей и совершенствование практических навыков в области науки и техники посредством применения технологий STEM-образования.
Основные задачи лаборатории
Организация практических занятий по направлениям науки, технологий, инженерии и математики.
Создание условий для освоения робототехники, программирования и технологий автоматизации.
Разработка инженерных проектов и технических моделей.
Проведение экспериментальных исследований и анализ полученных результатов.
Применение технологий 3D-моделирования, цифрового проектирования и прототипирования.
Развитие критического мышления, творческих способностей и навыков проектной деятельности обучающихся.
Содействие разработке междисциплинарных научных проектов и инновационных решений.
Основные направления деятельности лаборатории
Научные исследования: экспериментальное изучение физических, химических и математических явлений.
Робототехника и автоматизация: конструирование роботов, работа с датчиками и разработка автоматизированных систем.
Программирование и цифровые технологии: создание алгоритмов, разработка программных продуктов и использование цифровых инструментов.
Инженерное проектирование: моделирование, конструирование технических устройств и создание прототипов.
3D-моделирование и прототипирование: разработка трёхмерных моделей и их практическое применение.
STEM-образование: организация проектного обучения, практических заданий и научно-технических конкурсов.
Используемое оборудование и технологии
В зависимости от фактической материально-технической базы лаборатории могут использоваться следующие виды оборудования и технологий:
робототехнические наборы и микроконтроллеры;
электронные компоненты и датчики;
программируемые устройства;
3D-принтеры и инструменты моделирования;
компьютеры и инженерное программное обеспечение;
измерительные приборы для проведения физических экспериментов;
системы автоматизации и цифрового проектирования.
Ожидаемые результаты
Развитие научно-исследовательских и инженерных компетенций обучающихся.
Повышение качества практических экспериментов и проектных работ.
Формирование навыков робототехники, программирования и инженерного моделирования.
Разработка инновационных технических проектов и прототипов.
Развитие междисциплинарных исследований и научно-технического творчества.
Совершенствование практики современного STEM-образования в высшем учебном заведении.
«ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ СОВРЕМЕННОГО БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОХРАНЕНИЕ БИОРАЗНООБРАЗИЯ, ЭКОЛОГИЯ, МИКРОБИОЛОГИЯ И РАЗВИТИЕ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ»
V МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНГРЕС МОЛОДЫХ ТЮРКОЛОГОВ, ПОСВЯЩЁННЫЙ 100-ЛЕТИЮ I БАКИНСКОГО ТЮРКОЛОГИЧЕСКОГО КОНГРЕССА
«НАУЧНО-СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ В ТУРЕЦКИХ ЯЗЫКАХ»
Международного симпозиум 